Generacja Z nie łączy studiów z sukcesem? Naukowcy są zgodni

Wiele młodych osób od lat miało kładzione do głowy, że "dobre pieniądze" zarabia po ukończeniu studiów, a najlepiej z tytułem magistra. Uczniowie w klasie maturalnej słyszą, że mają skupić się na egzaminie dojrzałości, chwilę po wyjściu z ostatniego starcia są obrzucani pytaniami o to, na jaką uczelnię planują złożyć dokumenty. Potem egzamin za egzaminem, sesja za sesją, licencjat bądź inżynier, praca magisterska. Wszystko po to, żeby zapewnić sobie świetlaną przyszłość, stanowisko dyrektorskie i wysoką wypłatę. Pytanie, czy studia i sukces zawodowy się łączą?

Dalsza część artykułu pod materiałem wideo

Badacze z Politechniki Wrocławskiej podjęli się przeprowadzenia badania na przedstawicielach pokolenia Z. Przypomnijmy, że są to osoby urodzone w latach 1995-2012. Najstarsi z nich mają więc 29 lat, a najmłodsi 12. Z zebranych danych wynika, że aż 80,4 proc. ankietowanych uczniów i uczennic uważa, że rodzina jest najważniejszym elementem w ich życiu. Życie towarzyskie również jest istotne - podkreśla to 54,2 proc. uczniów. Kto stanowi wsparcie dla pokolenia Z? Ponad 62 proc. ankietowanych wskazuje na rodziców, 54,1 proc. - na przyjaciół. Odpowiedź "partnerzy" stanowi 51,5 proc., a rodzeństwo i inni członkowie rodziny - 38,3 proc.

Według badania przeprowadzonego przez prof. Kamila Stanieca, dr Annę Borkowską, prof. Joannę Rymaszewską, Joannę Jankowską oraz Milenę Górecką aż 56,4 proc. przedstawicieli generacji Z "podejmuje aktywności zawodowe". 17,7 proc. osób pracuje w wymiarze stałym, a 38,7 proc. zatrudnia się dorywczo. 26,2 proc. ankietowanych aktywnie szuka pracy. Tylko 17,4 proc. nie szuka pracy oraz nie zamierza tego zmienić.

Dr Anna Borkowska, psycholożka, wicedyrektorka Centrum Doskonałości Dydaktycznej Politechniki Wrocławskiej oraz współautorka badania powiedziała podczas konferencji prasowej: - W swojej pierwszej pracy młodzież może skonfrontować się z bardziej namacalną, a nie wirtualną rzeczywistością, z obcymi ludźmi, a także z zadaniami różnymi od tych wykonywanych na co dzień w szkole lub w domu. To oznacza trening nowych umiejętności, sposobów pracy oraz budowanie własnej niezależności - finansowej, ale także opartej o poczucie sprawczości i kontroli.

Według badania 53,3 proc. uczniów planuje rozpoczęcie studiów. 61,4 proc. ankietowanych uważa, że studia są im niezbędne do osiągnięcia sukcesu na ścieżce zawodowej. Aż 37,1 proc. przedstawicieli generacji Z twierdzi, że posiadanie dyplomu ukończenia studiów nie jest równoznaczne z wyższymi zarobkami i szybkim awansom. 15 proc. respondentów nie zamierza studiować, a 31,5 proc. osób nie wie, czy rozpocznie kolejny etap edukacji.

Źródło: Politechnika Wrocławska