Nauczyciele WF biją na alarm. Uczniowie nie chcą ćwiczyć?

Badania sprawności fizycznej uczniów wskazują jednoznacznie, że spada ona drastycznie. Jak podaje "Wyborcza", z ogólnopolskich badań sprawności wynika, że w 1989 r. 7,5-letni chłopiec potrafił wisieć na drążku na ugiętych ramionach przez 17 sekund. W 2015 r. jego rówieśnik wytrzymywał w takiej pozycji zaledwie siedem sekund. Biegał też wolniej - na 600 metrach tracił 40 sekund. Swojego kolegę sprzed 16 lat bił na głowę jedynie przy próbie siły ścisku ręki. Naczelna Izba Kontroli informuje natomiast, że między 2013 a 2018 r. procent młodzieży w wieku 11-17 lat aktywnej fizycznie przez co najmniej godzinę dziennie spadł z 21 do 15.

"Wyborcza" dodaje: "Ministerialny Program Rozwoju Sportu do 2020 roku zakładał, że odsetek uczniów i uczennic w wieku 11–17 lat uczestniczących we wszystkich lub prawie wszystkich lekcjach wychowania fizycznego wzrośnie z 73,8 proc. (2013) do 78 proc. (2020). Według NIK-u to się nie udało". Różnice te zauważają nauczyciele wychowania fizycznego, którzy są zaniepokojeni sprawą.

Dalsza część artykułu pod materiałem wideo

Były minister sportu i turystyki Kamil Bortniczuk, który obejmował tę funkcję za czasów rządów Prawa i Sprawiedliwości, zapowiadał zmiany. Miały one zwiększyć aktywność uczniów na lekcjach wychowania fizycznego. Minister chciał, aby w klasach 1-3 w szkołach podstawowych zajęcia z WF prowadził wykwalifikowany nauczyciel. Miało to wpłynąć na gibkość uczniów oraz rozwijanie ich pasji do sportu. Bortniczuk chciał również walczyć z nagminnymi zwolnieniami lekarskimi, które są zmorą wśród wuefistów.

"Wyborcza" przeprowadziła wywiad z Lucyną Kędzierską, nauczycielką w Dwujęzycznym Liceum Ogólnokształcącym nr 38 im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego w Poznaniu. Kobieta powiedziała: - Gibkość u najmłodszych dzieci jest tak duża, że nie ma problemu nauczyć ich przewrotu w tył czy w przód. Co innego nastolatki, które mają to zrobić po raz pierwszy w życiu. Twierdzą, że się boją, że nie zrobią, że mogę im wpisać jedynkę, a oni nawet nie spróbują. Mówię: to chociaż się przetoczcie po macie. I tak jest opór. To samo z wymykiem i odmykiem na drążku. Odbić górnych w siatkówkę dziewczyny nie zrobią, bo mają długie paznokcie. To samo ze skokiem w dal, przerzutem bokiem. Więc generalnie jest tragedia. Wytrzymałość, szybkość, skoczność - czyli podstawy - to wszystko u młodzieży leży.

Kędzierska tłumaczy: - W klasach I-III powinni być fachowcy. I to najlepsi. Bo tam się zaczyna przygoda ze sportem. A jak teraz ja pytam moje licealistki: "Kto w podstawówce miał siatkówkę?", to na 18 dziewczyn zgłaszają się trzy. Piłkę ręczną - dwie. Nożną - nikt. Ja nie wiem, czy to nam się taka młodzież trafiła, czy w podstawówkach dzieje się coś niedobrego. Nie wiedzą, jak wygląda piłka tenisowa, co to jest dwutakt. Nie wiedzą, że kulą się pcha, a nie rzuca. Jak pytam, ile osób jest w drużynie piłki siatkowej czy nożnej, to zawsze jest zgadywanie. Sejm miał uchwalić po pięć godzin WF-u w tygodniu i co? Klasy I-III mają wciąż po trzy godziny, starsze - po cztery. A przydałyby się te zajęcia każdego dnia, bo dzisiejszy styl życia nastolatków odciąga ich od jakiegokolwiek sportu.

Nauczycielka przedstawia obecny obraz młodzieży na zajęciach wychowania fizycznego: - Ćwiczyłam chłopców w podstawówce i równolegle w gimnazjum. Jeszcze byli wyrośnięci, umięśnieni. Ale z roku na rok się pogarszało. Wszystkie wyniki: skok w dal, bieg na 60 metrów. Równia pochyła. No i zaczęły się zwolnienia. Stało się to coraz bardziej popularne wśród rodziców: "bo przychodzi zmęczony", "bo siedzi spocony na lekcjach", "bo ma mniej czasu na naukę", bo "nogi rozbolą". I sami nie dawali przykładu swoim dzieciom, że można inaczej spędzić czas niż przy telefonie, każdy w swoim pokoju.

Lucyna Kędzierska rozumie problemy młodych kobiet: - Dziewczyny wstydzą się swojego ciała. Nie chcą przebierać się w starych szatniach na widoku innych, i to bez prysznica. Bo one przyzwyczajone są do najlepszych warunków, trudno im się przełamać. Rozumiem.

Raport Rzecznika Praw Dziecka nie pozostawia złudzeń. 17 proc. wszystkich uczniów i uczennic w Polsce wymaga natychmiastowej pomocy związanej z fatalną kondycją fizyczną. Aż 19 proc. uczniów z najmłodszych klas szkół podstawowych czuje się chorych, wyczerpanych fizycznie i brakuje im energii życiowej. Z wiekiem odczucia te się nieznacznie polepszają – źle się czuje 16 procent szóstoklasistów i 15 procent uczniów i uczennic drugich klas ponadpodstawowych.

Źródło: "Wyborcza"