"Solidarność" ocenia MEN. Ściągnęła na siebie lawinę krytyki

Ministra edukacji narodowej Barbara Nowacka inicjuje zmiany w systemie edukacji. Projekt rozporządzenia ze stycznia br. zakłada, że nauczyciele w klasach I-III zaprzestaną zadawania uczniom prac domowych. Z kolei w klasach IV-VIII nauczyciele będą mogli zadać pracę domową, o ile nie będzie obowiązkowa i sprawdzana na ocenę.

Rozporządzenie dotyczące nowych zasad zadawania i sprawdzania prac domowych ma wejść w życie 1 września. Na razie projekt jest na etapie opiniowania przez organy związane z oświatą. Stanowisko, które wzbudziło ogromne kontrowersje, jest autorstwa Regionalnej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ "Solidarność" Ziemia Sandomierska ze Stalowej Woli.

NSZZ "Solidarność" ze Stalowej Woli wyraża sprzeciw wobec reformy, którą planuje MEN. "Jesteśmy zbulwersowani olbrzymią skalą i sposobem wprowadzenie tych zmian" - pisze związek. Autorzy opinii krytykują krótki czas trwania konsultacji społecznych, który wynosi pięć dni.

Sekcja związku zawodowego nie zgadza się na ograniczenie ilości materiału w podstawie programowej. "Wykreślanie jest wybiórcze, bez przemyślenia i zmierza do likwidacji u młodzieży wartości patriotycznych i narodowych. Nastawione jest na wartości antykościelne, celem chyba jest wykształcenie kosmopolitów" - grzmi związek.

"Niepokój nasz budzi też projekt likwidacji prac domowych uczniów, czyli równoznaczne z programem 'debil+'. Obawiamy się, że w taki sposób poziom wykształcenia polskiej młodzieży spadnie znacząco, a za niepowodzenia i słabe wyniki w nauce będą obwiniani nauczyciele" - czytamy w oświadczeniu "Solidarności" ze Stalowej Woli. Stanowisko podpisała Krystyna Sakowska, Przewodnicząca Sekcji Regionalnej Oświaty i Wychowania "Ziemia Sandomierska".

Opinia związku wywołała oburzenie prouczniowskiego Stowarzyszenia Umarłych Statutów. Kontrowersje działaczy budzi fragment zawierający nazwę "program debil+". Aktywiści uznają to stanowisko za niemerytorycznie i niegodne zaistnienia w debacie publicznej.

"Za niedopuszczalne uznajemy używanie w debacie publicznej sformułowań wykluczających i obraźliwych, takich jak 'debil', którym w przeszłości nazywano osoby z niepełnosprawnością umysłową. Stanowisko NSZZ Solidarność ma charakter niemerytorycznego komentarza do proponowanych zmian, w którym bezpardonowo obraża się uczniów, preferujących inne metody pracy własnej niż odgórnie zadawane prace domowe, a także nauczycieli, którzy w ramach swojej autonomii samodzielnie odstąpili od zadawania obowiązkowych prac domowych" - pisze Stowarzyszenie Umarłych Statutów.

Stowarzyszenie zarzuca sekcji związku zawodowego, że swojego stanowiska nie poparła żadnymi argumentami. Dodatkowo aktywiści zwracają uwagę na rażące błędy językowe i interpunkcyjne, co w piśmie dotyczącym sprawy tak wielkiej rangi nie powinno się zdarzyć.

Zobacz też, dlaczego rolnicy blokują drogi. Jakie mają postulaty?