Szukają nauczyciela. Dramatyczny wpis szkoły obiegł internet

20 tys. nieobsadzonych miejsc pracy. O takiej skali zapotrzebowania na nauczycieli alarmowało Ogólnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty na początku września. Największe braki dotyczą nauczycieli od przedmiotów maturalnych - polskiego, matematyki, angielskiego.

- Z brakami kadrowymi mierzymy się od kilku lat i nie da się tego problemu szybko rozwiązać bez długofalowych działań, których wciąż nie ma. Rozwiązania stosowane przez dyrektorów, jak zatrudnianie emerytowanych nauczycieli czy zastępstwa, są doraźnym i chwilowym wyjściem - wyjaśnia dla "Wyborczej" Magdalena Kaszulanis, rzeczniczka Związku Nauczycieli Polskich.

Kryzysu nie udało się zażegnać za pomocą 30-proc. podwyżek dla nauczycieli, które nowy rząd wprowadził na początku roku. Wzrost płac sprawił, że z zawodu nie zrezygnowali doświadczeni nauczyciele, ale ruch nie przyciągnął nowej kadry. Jak podają eksperci cytowani przez "Wyborczą", problemem jest to, że młodzi ludzie uważają, iż mogą pracować w spokojniejszych warunkach i za lepsze pieniądze niż w oświacie.

Dalsza część artykułu pod materiałem wideo

Dyrektorzy poszukiwali nauczycieli do pierwszego dzwonka we wrześniu. Nie wszędzie udało się skompletować kadrę. W internecie krąży ogłoszenie o pracę w szkole, w której nie ma lekcji fizyki, ponieważ nie udało się znaleźć nikogo na miejsce. Placówka jest skłonna zatrudnić nawet emeryta lub studenta.

"Poszukiwany jest nauczyciel fizyki. Z racji braków kadrowych (brak nauczyciela), klasy starsze nie mają lekcji fizyki. Jeżeli ktoś zna nauczyciela, który podjąłby się nauki tego przedmiotu w naszej szkole, prośba o kontakt z panią dyrektor. Dyrekcja dopuszcza również zatrudnienie nauczyciela na emeryturze lub studenta powyżej 3. roku studiów" - brzmi treść ogłoszenia, które w serwisie X ma ponad 200 tys. wyświetleń i dziesiątki komentarzy.

Na wpis zareagował fanpejdż o tematyce edukacyjnej "Nie dla chaosu w szkole": "Zmiana obecnej sytuacji musi rozpocząć się od zwiększenia zainteresowania młodych ludzi podejmowaniem studiów i następnie pracy w zakresie nauczania fizyki. Osiągnięcie tego nie jest możliwe bez podniesienia prestiżu zawodu nauczyciela, przede wszystkim poprzez znaczny wzrost wynagrodzeń oraz budowę efektywnego programu wyróżniania nauczycieli za pomocą nagród i stypendiów".