Koniec z wagarami? MEN chce walczyć z niską frekwencją

Uczeń bez jedynki to jak żołnierz bez karabinu, a uczeń bez nieusprawiedliwionej nieobecności to jak... astronauta bez hełmu? Wagarowało się od zawsze (co oczywiście nie stanowi bezwzględnego poparcia dla tegoż zjawiska) i zapewne wagarować się będzie. Taki lajf, szczególnie na późniejszych etapach edukacji, kiedy lekcje są do 15.30, autobus do domu o 16.00, a ostateczny powrót ze szkoły kolejne 45 minut później, być może ta ostatnia lekcja wcale nie jest tak istotna. Szczególnie w obliczu tygodnia przeładowanego zajęciami.

Naturalnie każda postawa niesie za sobą konsekwencje. Obowiązek szkolny: istnieje i trzeba go realizować. Wyjątki nie powinny stanowić reguły, a obecne przepisy regulujące zaliczanie przedmiotów w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych mówią o konieczności 50 proc. frekwencji. Dużo, mało? Raczej niewiele. I tutaj rozpoczyna się kampania MEN i Barbary Nowackiej przeciwko wagarom.

- W Polsce dziecko, młodzież, żeby zdać do kolejnej klasy w teorii i czasami niestety też w praktyce może mieć 50 proc. nieusprawiedliwionej nieobecności, czyli 50-procentowe wagary są przez nas sankcjonowane. Nauczyciele mówią, że nie są w stanie tak prowadzić lekcji, szczególnie w szkołach ponadpodstawowych, gdzie młodzież potrafi to skalkulować - powiedziała ministra edukacji narodowej Barbara Nowacka podczas czwartkowej konferencji prasowej. Zapowiedziała tym samym, że próg obecności wymaganej do zaliczenia przedmiotu zostanie podniesiony.

- Mam nadzieję, że będziemy gotowi w ciągu kilku miesięcy do zaprezentowania takiej zmiany, która ukróci wagary, natomiast nijak nie wpływa to na to, w jaki sposób rodzice organizują czas swoim dzieciom - dodała polityczka.

MEN bardzo obrazowo zarysowało sytuację, wyjaśniając, że to niedopuszczalne, by uczeń, który przez połowę semestru nie chodził na zajęcia i tak otrzymywał promocję.